2024感恩节活动体会_精选6篇_感恩节活动策划

李沐 2024-12-12 14:06:43 79

2024感恩节活动体会篇1

感恩节是秋季的另一个重要节日，是家庭团聚的日子，家家户户都要烤一只大的火鸡吃。幼儿园里也会开展一些关于火鸡的美术活动，有一种印第安的火鸡头饰做起来又简单又漂亮，老师准备好宽的纸带和不同形状的海绵，孩子们用海绵蘸颜料印在宽纸带上，然后选择自己喜欢的各种颜色的羽毛，老师帮助用订书机订在宽带上，最后围在孩子的头上，用别针别起来，这样一个神采奕奕的火鸡头饰就做好了。还有一种利用手掌和手指印画火鸡的方法, 也很有意思，先把手掌和大拇指涂上咖啡色印画火鸡的身体，其他手指涂成其他各种颜色，印画火鸡彩色的羽毛，最后用水彩笔画出脚和嘴巴。

加拿大素有枫叶之国的美称。秋天是加拿大最有特色的、最美丽的季节，因为在秋季你能看到加拿大最著名的各种色彩的枫树叶。在这个时候，许多幼儿园会带着孩子走进大自然，去采集飘落的各种色彩的枫叶，利用这些落叶引出多个活动，比如让孩子把不同的落叶粘贴在纸上做成一本书，然后根据自己做的书编故事或编诗歌;也可用捡来的树叶和松果进行艺术活动，提供幼儿一次性纸盘，让他们剪掉中间部分，然后把树叶和松果粘贴在纸环上，一个漂亮的树叶花环就做好了。有些幼儿园还会把收集到的各种树叶、坚果、水果放在训练孩子的感知觉的盒子中让孩子触摸，说出名称; 或是把不同的坚果或是不同的`树叶混在一起，让孩子分类。

在加拿大的秋季，还有一些特别的活动，是围绕节日主题的。万圣节是孩子们最喜欢的节日之一，因此，围绕万圣节这个主题的活动也是丰富多彩的，有关于南瓜的，精灵的，巫婆的，骷髅的，蜘蛛的，但是加拿大是个多元文化国家，这里有各个国家来的移民，所以有一些幼儿园考虑文化的差异，就把巫婆、骷髅之类的省去了。关于南瓜的活动有很多，比如事先放置一些南瓜在室外的花园或草丛中隐藏起来，然后让孩子们去找，孩子们找到后都会非常高兴。

当孩子们带着南瓜进入教室后，利用这些南瓜可以进行不同的活动。年龄小的孩子可以提供他们老师剪好的南瓜的五官，让他们粘贴在洗干净的南瓜上，做成南瓜娃娃，大一点的孩子可以让他们帮助老师一起取出南瓜籽，在南瓜上刻出镂空的五官，这时一定要特别小心，注意孩子的安全。有时还会提供一种插塑土豆玩具娃娃（Mr.Potato）的五官，插在这些镂空的南瓜上,孩子们非常喜欢。还可以把蜡烛放在镂空的南瓜中做成南瓜灯笼，或者只是老师削去南瓜顶部，让孩子们取出南瓜籽，采集一些花草（出于环保考虑，也可只是塑料的或纸做的花草），随意地让孩子们装饰做成南瓜花瓶。剩下的南瓜可以做南瓜派，可以提供茶杯和茶匙给孩子，让他们把一茶杯的香草布丁和两茶匙的南瓜派混在一起搅拌，然后品尝一下美味。除此之外，也有很多的关于南瓜的儿歌可以教给孩子。比如"Five little pumpkins"或"The pumpkin on the vine"等等。还有一些幼儿故事"The biggest pumpkin eve" "Too many pump-kins"也是百听不厌的。另外还有个蜘蛛网的游戏很好玩，就是大家站成一圈，然后每个孩子用黑色的毛线在自己的腰部缠一圈，然后递给另一名幼儿，如此循环，结果就结成了一个大的蜘蛛网。

加拿大的秋季活动还有很多，根据地域的不同、各个幼儿园的教育理念的不同、孩子兴趣的不同，每位老师都可能有不同的教学计划和内容，但相同的是他们都特别重视培养孩子实际动手能力和生活能力。

2024感恩节活动体会篇2

20xx年x月x日——x月x日四周时间，我园各班级按级部进行了感恩节的主题系列活动。各级部将x月份设为“感恩月”，将本月各项活动进行整合，融入到“感恩”的主题中去，向老师、家长、幼儿倡导感恩的生活态度，通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的美好氛围，传递了社会正能量。

一、感恩于心，学习爱

园内通过张贴海报、家长飞信等形式，倡导家长、幼儿、老师都参与到感恩月活动中，让大家体验生活的美好。

同时将x月第一周设为“绘本故事周”，每个级部根据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的《猜猜我有多爱你》、《爱心树》、《感谢你》受到孩子们的喜欢；中班级部学习的歌曲《小乌鸦爱妈妈》，营造了爱的氛围，让孩子们乐意表达爱并且学习了爱的不同表达方式；托班级部欣赏的感恩节的由来动画片，让孩子们理解了什么叫感恩。老师们通过多种形式的教育让孩子们充分感受到了周围的人对他们的关心和呵护。

二、感恩于行，表达爱

x月的第二周为“感恩行动周”，每天一句感恩的话，每天做一件力所能及的事，观察记录别人对我的帮助，每天进步一点点。回家后，各班幼儿以照片和口述日记的形式表达了对爸爸妈妈、身边人的爱，最后老师以展板的形式将孩子们的爱展示在大厅。

三、感恩于你，传递爱

x月的第三周为“家园互动周”，每个班做了一部分贺卡、爱心卡，教研室收集起来，每天大厅晨间接待时会有小朋友将部分爱心卡送到家长和小朋友手里。托班级部的小朋友还进行了“爱的抱抱”活动。这些爱的传递温暖着大家，爱的种子在每个人心里生根发芽。

四、感恩于我，回馈爱

x月的第四周为“感恩回馈周”，x月x日，我园所有班级举行了户外体育特色的评比活动，评比前苏倩倩主任带领孩子们宣誓：我们要树立良好的生活习惯、让自己拥有一个健康的身体，喜欢运动，强身健体。希望孩子们通过这种方式回馈老师、父母的教育之恩。

孩子是我们在贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子，只有我们用心、细心的去呵护，他们才会健康茁壮成长，让我们的爱更多一点，让小苗们快乐自由的生长！

2024感恩节活动体会篇3

这次我们大学为迎接感恩节而举办了一场主题为“感恩父母，感恩老师”的活动，这是我第一次正视这个节日，也因为这次的活动让我对“感恩”有清晰的认知。

在这场活动里，我真正的去感受感恩节的节日氛围，也第一次去回想自己以前对我的父母和老师是否有过明面上的感恩举动，我发现没有，所以内心里格外的愧疚。父母养我这么大，我一直就理所当然的享受着他们的照顾，身在福中却不自知一样。现在我已经大学了，是个成年人了，而我却未曾对父母表达我的感激之情，总是认为父母对我的所有的好都是应该的。这次活动让我认识到自己原来一直都没有当面感谢过他们。所以当学校通知举办这样的一场感恩活动的时候，我当时特别的开心。活动内容就是写给父母和老师的一封感恩信，然后会经过帅选后选出写得好的进行评比，让全校的师生进行投票。我看到这个，果断的报名参加了，从班长那拿了写信的信纸就回到寝室去写了。这还是我第一次写纸质版的信，真的特别的激动，还有紧张。

参加这个活动，实际上，我只是想真正的用写信的方式去表达我一直以来想要去表达却没能表达出来的感恩情感。在把信写完后，交到班长那参赛，心中已然平静，因为我觉得活动的结果已经不重要的，重要的是我认识到感恩的重要性，知道怎么去表达心中的感恩，尤其是想明白了自己作为爸妈的女儿以及老师的学生，我当前能够去回报给他们的是在大学努力学习，让未来的'自己更加优秀，不让家里的父母担心，也不让老师失望。父母生下我，并养我长大，这样的恩情不是三两句的感谢就能去回报的，他们还是喜欢看到我过得好，他们才会觉得不用太担心，而我大学离他们很远，我所能做的就是不然他们为我担忧。为此我决定以后每周打几次电话回家报平安，长假就回家陪陪他们，用实际的举动去感恩他们，回报他们。老师传授我知识，他的恩情很大，我在此节日里，一一对教过我的老师送去节日祝福，不忘师恩。

活动也落幕了，我写的信虽然没有进入前三名的成绩，但是我却很开心，因为我懂得了感恩的实质意义，写这两封也只是给自己一个机会去表达感恩之情。感谢这次感恩节的到来，让我心怀感恩，不忘父母养育之恩，不忘老师传授知识之恩。

2024感恩节活动体会篇4

十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节，为了让大学生更加了解感恩的意义，11月27日13点整，在我院学生会办公室的组织下，在学校信息楼1楼举办了一次特别的感恩节活动。

活动内容主要有两项，一是在这个特别的节日里，同学们会为一直在身后默默支持和栽培的恩师们送上一份自己亲手做的小礼物，感谢他们的认真教导，感激他们的培育之情，更要祝愿老师身体健康，桃李满天下；当然老师们也回赠了同学们的祝福，希望同学们学业有成，健康快乐。小小的礼物也许不够精美，但都是同学们亲手制作的，师生之间进行了一次温暖的情感传递。

活动的第二个内容是《致未来的自己》，给若干年后的自己写上一封信，虽然不知道未来的自己将会怎么样，可是现在可以带上自己亲手写的祝福，期许给未来的自己，督促自己朝着完善更好的自己去努力。

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，受人滴水之恩，当以涌泉相报的古训。这次活动借以西方的感恩节，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩，在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或者对手，都能以一颗感恩的心去面对，那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光，在生活中，学会换位思考，珍惜师友，理解父母，停下麻木冷漠的心，真诚地区体贴关心别人。

2024感恩节活动体会篇5

为弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，增强学生的责任意识，继母亲节之后的父亲节要到了。现在正值麦收时节，学生更加亲眼目睹了父母的劳累和辛苦，xx初中以此为契机，精心组织“感恩父亲”系列感恩教育活动。

1、利用宣传栏、黑板报等形式，充分发挥环境育人的作用，在潜移默化中向学生进行感恩教育，“谁言寸草心，报得三春晖”让学生体会到父母的辛劳，进一步增进父母与孩子的感情，努力学生，做一个让父母放心的好孩子。

2、组织开展“感恩父母”主题班队会和征文比赛活动。各班通过讲述关爱故事、开展唱响感恩歌曲《父亲》等形式，唤醒学生的感恩之心，让他们感悟到父爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的父亲开始，学会尊重父亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。同时举办“感恩父亲”师生征文比赛，赞美父亲的伟大与无私，教育学生从小关心父母、孝敬父母、长大感恩父母，表达对父亲的爱与祝福。

3、组织以“感恩作业”的形式，给父亲寄一张自制的温馨贺卡，以感谢父母的养育之恩，展现自己尊敬父母、心存感念的良好道德风貌。鼓励学生用实际行动为父母做些力所能及的事情：给父亲捶捶背，打一盆水，洗一次脚，为父亲擦擦皮鞋、洗衣服等，以增进父子之间的交流，表达对父亲节日的祝福及父亲养育自己的感激之情。